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Prevenir enfermedades crónicas.
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Exámenes de salud: En la edad escolar nos vamos a encontra
 r con una serie
de alteraciones físicas que, detectadas precozmente, van a ser susceptibles de
tratamiento curativo o corrector, evitando, con su corrección, distorsiones en
el rendimiento escolar, así como secuelas en la edad adulta.
Por ello, se somete a los escolares a una serie de pruebas de fácil aplicación,
reconocido prestigio y bien aceptadas por la población. Estas pruebas se han
seleccionado conforme a los resultados de exploraciones más amplias efectuadas
en las etapas iniciales.
Estas pruebas re realizan por los profesionales del Centro de Salud, dentro del
Programa de Atención al Niño Sano, mediante el sistema de citación que en cada
uno se haya establecido. Para este examen de salud es conveniente que el
escolar acuda acompañado de alguno de los padres o tutores. Más información:
PSE Screening
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Fluoraciones tópicas semanales:
La realización de fluoraciones tópicas semanales es un método muy sencillo y
económico para la prevención de la caries dental, una de las enfermedades con
mayor prevalencia en la población general. Para su realización es
imprescindible la participación del Profesorado del Centro Escolar
correspondiente. Más información:
PSE Fluoraciones
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Prevenir enfermedades transmisibles.
Al iniciarse el proceso de escolarización, el niño y la niña amplían su
círculo de relaciones interpersonales, saliendo del estrecho círculo familiar,
medio habitual hasta ese momento. Este ámbito de relaciones y el hecho de
convivir un número determinado de personas durante bastantes horas al día en un
recinto determinado es un elemento favorecedor para la propagación de las
enfermedades transmisibles.
Dentro de las enfermedades transmisibles, un grupo importante de ellas van a
ser susceptibles de ser prevenidas mediante la aplicación de las vacunas
correspondientes a cada una, según se establece en los programas de
vacunaciones establecidos para cada Comunidad. Por ello, los contactos con los
escolares, a las edades de 6, 11 y 14 años, es un buen momento para revisar el
calendario de vacunación del niño y de la niña y administrar aquellas dosis que
les falten o que corresponda aplicar con arreglo a su edad.
En el caso de aquellas enfermedades transmisibles, para las que no se dispone
de una vacuna segura y/o eficaz, lo que se hace es informar de las medidas de
prevención y administrar quimioprofilaxis en aquellos casos en que esté
estrictamente indicada.
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Vigilar el medio ambiente escolar.
Nadie pone en duda la importancia que el medio ambiente que rodea al escolar,
así como aquel en el que se van a desarrollar la docencia, el tiempo de ocio y
la actividad deportiva, tiene sobre la salud de los escolares y la normalidad
de los resultados formativos. Una de las actividades del Programa de Salud
Escolar se centra en la vigilancia y control de todo el medio que va a rodear
la estancia de los niños y las niñas en los centros educativos. Esta actividad
se lleva a cabo, fundamentalmente, a demanda de los diferentes organismos o
colectivos vinculados al medio docente.
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Informar ante la aparición de enfermedades
transmisibles
Determinadas enfermedades transmisibles, cuando se presentan dentro de la
comunidad escolar, generan una gran alarma social con la consiguiente inquietud
entre los integrantes del medio. En estas ocasiones se remite la información
necesaria en unos términos comprensibles por la población general para mitigar,
dentro de lo posible, la angustia y la alarma social generada. La información
se centra en la descripción de la enfermedad y las medidas recomendadas para
evitar su propagación.
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Crear conductas, actitudes y hábitos saludables y
modificar los negativos.
Dur ante la etapa de
escolarización, el niño y la niña se encuentran en una etapa importante para la
adquisición de hábitos sociales positivos, al tiempo que resulta relativamente
fácil modificar aquellos hábitos o actitudes negativos ya manifiestos o en el
inicio de su generación. En esta etapa es importante la implantación de
actividades de Educación para la Salud encaminadas a la adquisición de
conocimientos, actitudes y hábitos favorables a la salud, de forma transversal
en el currículo formativo, sin que llegue a suponer la Educación para la Salud
una materia más. Deberá adaptarse su contenido a las diferentes materias que
componen el programa formativo.
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Proporcionar información y colaboración en materia de
Educación para la Salud.
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Sistema de Información en Promoción y Educación para la Salud (S.I.P.E.S.)
SIPES es un Sistema de Información de Promoción y Educación para la Salud
realizado en el marco del Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de
Salud, Grupo de Trabajo de Promoción de la Salud.
Sus promotores son la Subdirección General de Promoción de la Salud y
Epidemiología del Ministerio de Sanidad y Consumo y las Unidades de Promoción
de la Salud de las Consejerías de Sanidad de las Comunidades y Ciudades
Autónomas.
SIPES tiene como finalidad principal el intercambio de información y buenas
prácticas en promoción de la salud.
Dentro de la aplicación se puede encontrar información sobre las entidades
registradas en el mismo que están llevando a cabo actividades relacionadas con
la Promoción y Educación para la Salud o que tienen alguna relación con la
misma. Las actividades que se están llevando o han llevado a cabo (programas,
experiencias, investigaciones, campañas, etc.), así como un amplio catálogo de
publicaciones y material de Educación para la Salud.
El acceso es libre para todos los profesionales interesados y el público en
general en la siguiente dirección:
http://sipes.msc.es (Establecer conexión directa con la aplicación).
Más información:
SIPES
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Fondo de recursos La Sección de Promoción y Educación para la Salud dispone
de un fondo de material de Educación para la Salud que, a modo de préstamo, se
facilita a las personas interesadas o que tengan relación con la Educación para
la Salud.
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